k

k

三

步

法

 

定位:精确定位

(一)定位到段

 

1.标注段落号

2、根据题干中的段落号确定题目所对应的段落(读完出应段落就解题)

(二)定位到句:考研阅读每个题目的正确答都来原文中的某一句话

(答案来源句)为了更加精确的定位到句我们将题目分为以下六种

1.细节题→一步到位

 

2.态度题→一步到位

 

3.推理题→一步到位

 

4.例证题→两步到位

 

5.词汇题→两步到位

 

6.主题题→直接到位

 

替换:模糊替换

(一)同近义词的替换

Accuracy=precision同近义\(\begin{cases} be\,liable\, to\,do\,sth\\ prone \,to\,do\,sth\\ likely\,to\,do\,sth \end{cases}\)

(二)上下义词的替换

通常上义词直接替换下义词.

A man ⇔Kevin

The nation⇔China

也可以加上泛指词后进行替换

(some, certain, a)

但是,以下三种情况,必须加上泛指词:\(\begin{cases} 1.出现否定时; \\ 2. 出现比较时;\\ 3. 主题题中; \end{cases}\)

1).出现否定时;1).出现否定时;
我不喜欢花≠我不喜欢玫瑰

我不喜欢某(the泛指词等)种花=我不喜欢玫瑰

2)比较

美过老年人的生活质量提高了.

美国的生活质量提高了

(偷换了比较对象)

3)主题题

美国人不长高了

人不长高了

美国人的身高百年的可被预防

人的身高可以被预防

扩大了文章的主题题,所以是不对的

 

(三)正话反说

1.A对于B没有负面的影响.

       ⇕

\(\begin{cases} A对于B可能有正面的影响:v\\ A对于B可能没有什么影响:v \end{cases}\)

2.不重视A,会有不好的结果

     ⇕

    我们应该重视A

3.做A这件事成功可能性不大

                    ⇕

人们做A这件事的可能性不大

 

4.政府不应该干涉人民的生活方式.

                 ⇕

人民有选择生活方式的自由.

5.A/B  总量不变构成不变    A增加 B减少

 

(四)归纳不推理

 

列举的语言

1)(家里和朋友聊天)face to face

2)(员工或下属聊天用)phone

3)(下属布置任务用)E-mail

结论:针对不同的人用不同的方式Approach

或

1)3 →对于一个三岁大的孩子用玩具敲打孩子的头是不对的

2)6→不要把小伙伴带到家里来把东西吃完了

3)9→九岁大时告诉他不能和别的孩子一起去玩

4)12→十二岁大的孩子告诉他千万不要穿着你妈的婚纱到学校

结论:age

(五)原文重现

(2%几率出现)

排除:主题为王

(一)检查定位是否正确

(二)来自高信的选项优先成为正确答案；(主题为王)

高信息:观点/结论/主题

低信息:事实/例子/细节

 

观点的五大特征:

1．包含有观点词的句子

表示观点的词汇

think，thought，believe，belief,maintain，suppose，suspect，suspicion，insist，doubt，assert，assertion，contend，contention，argue，argument，agree，attempt，moan，complain，say，hold，assume，claim,declare，hypothesis，idea，opinion，warn，advocate··

在题干中出现时：需找观点对应的人，如果是问作者观点，标志词可以不明显，重点寻找结论性的语言，通常是段落的首末句。

2.含有主观价值判断词（value words)=大多数的形词都是value words:

★★注意:主+be+表=判断句=结论

Death is normal.死亡是正常的

\(3.20\% \begin{cases} ①.𝐈+观点词+句子(作者观点) \\ ②.𝐅𝐞𝐰+观点词+句子(作者观点) (问谁的观点找谁的观点\\ ③.𝐬𝐨𝐦𝐞+观点词+句子\begin{cases} 支持=作者观点\\ 反对≠作者观点\\ 没有表态(作者无观点)\\ 没有表态=作者观点(默认:最近几年) \end{cases} \end{cases}\)

4.80%:.文中无人认领的观点=作者观点

5.文中出现对立的两种观点\(\begin{cases} ①作者支持其中一方\\ ②作者不表态:无关点 \end{cases}\)

如何寻找作者观点:

1.文中无人认领的观点就是作者观点·

 

2.someone+观点词+观点

(1)作者明确反对则不是作者观点。

(2)作者明确支持则就是作者观点。

(3)作者不明确反对就是作者观点

(4)文中出现两派对立的观点，作者可以支持其中一派；也可以保存中立．

3.few+观点词+观点

4.I+观点词+加观点

6大题型解题法

1.细节题

 

定位

返回原文找包含定位词或其同近义替换调的句子（线索句1）

 

线索句的定义:有资格和选项发生关系的句子

(当线索句等于1的时候=答案来源句，死磕这个句子就好！)

(当线索句大于1的时候。四个选项分别于各个句子进行比对!)

KK提醒：不是每个句子都有资格和选项发生关，很多同学的错误在于习惯了用选定位。忽略题干的提示。后造成定错误。

 

替换 

(一)同近义词的替换 

(二)上下义词的替换 

(三)归纳不推理 

(四)正话反说 

(五)原文重现

排除

(一)检查定位是否正确

(二)主题为王

2.态度题

定位

返回原立找到包含题干中态度主的句子；(线索句)

(线索句)有资格和选项发生关系的句子

如果线索句的数等于1那这句活就是答来源句

如果线索句的数是大于1那就再那句诂中同时包含态度的对象．(也就是尽量把线句的数量控制为1）

替换

(一)同近义词的替

(二)原文重现

排除

(一)当态度主体=作者；态度对象=全文主题时；作者的态度一定是明确的;要么支持，要么反对,要么中性(objective;impartial) biased,indifferent,neutral,gloomy,sensitive.

(二)最几年作者青睐的态度：质疑（questionable;skeptical,doubtfu;dubious)

3.推理题

 

特别提醒: 推理题本质上就是细节题。从来就没有推过；所以不要相信"推";这 个词

定位

(一)题干中具体位信息的时候。返回原文找到包含定位信的句子，(线索句)

(二)题干中只有段落号的时候，该段的所有句子都是线索句。(段落性的推理)

(三)题干问某句话能推出什么，这句话所在段落的所有句了都是线索句;(一句话的推理)

(四)题干中没有任何定位信息时候，利用选项定位(也可以利用顺序原则定位);(全文性得推理)

顺序原则：行文顺序基本等于题目顺序                     

KK再次强调线索句:有资格和选项发生关系的句子.        

推理题通常不会出现定位错误,因为常常整段句子都是线索句;

替换

(一)同近义词的替换 

(二)上下义词的替换 

(三)归纳不推理 

(四)正话反说 

(五)原文重现

排除

(一)检查定位是否正确(题目中有定位信息的时候）

 高信息                     低信息

(观点结论主题)    (事实,例子,细节)

(二)来自高信息选项优先成为正确选项(主题为王)

 

\(\begin{cases} A.→2.对应第②句:观点\\ B.→2.对应第③句:事实 \\ \end{cases} \Rightarrow 选A\)

 

这一条技巧特别有用!尤其是段落推理的时候。很多时候来自低信息的选项就不是正确答案 . (信息天生是不平等的)

4.例证题

 

定位

step1:回原文找到包念例子的句子

(包含例子的句子不是线句)

Step2:进一步寻找和例子相对应的观点或者结论

 

(包含观点和结论的句了才是线索句)

第二步才起关键.因为了到底说明了什么?这个要作者自己给出答案。所以定一定不出能出错!

一定要定位到句子所对应的观点后者结论!

如何寻找和例子相对于的结论?

 

1)立中有明显的例证词的时候(for example，for instance,therefore)结论就在上一句或者下一句，

 

2)文中没有明显例证词的时候，结论就在段落首句(本段首句或者上下段首句)

2)文中没有明显例证词的时候，结论就在段落首句(本段首句或者上下段首句)

 

3)文章开头的例子一定是为了引出(introduce)主题(topic)

(这种情况下，只要有introduce)的选项就一定对．

 

4).例子1.but  例子2 结论

(例子1和例子2都在说明共同的结论)

 

(何凯文每天都扶老太太过马。所以何凯文是个好孩子但是刘一男是个坏孩子,他每天都抢幼儿园小朋友的雪糕吃。

5)例子,结论1,but 结论2

(例子在说第一个结论)

 

(文都男老师的颜值是不一样的。比如何凯文很帅,但是jPP就呵呵.)

 

6)例子  but 结论A

(例子说明结论非A)

用ABCD四个选顶分别和结论A比对,构成反义的选顶为正确答案。

如:我下午买了三个包,但是还不开心.

结论:买包有可能让人开心.

替换

(一)同近义词的替换

(二)上下义词的替换

(三)归纳不推理

(四)原文重现

排除

(一)检查定位是否正确

Special  note                                                        

对于例证题 和词汇题可以利用代入法确定或检验答案

(二)主题为王

5.词汇题

 

定位

Step1.返回原文找到包含题干的句子

Step2.讲一步根据句中或句间正反关系确定主题所对应的线索

 

 

正关系:

1.并列:并列连词；标点;主语相同的句子

2.承接:承接词

3.解释:定语(从句);同位语(从句)；标点;因果

4.例证:例证词

反关系:转折:转折词

替换

(一)同近义词的替换

(二)上下义词的替换

(三)归纳不推理

(四)原文重现

排除

(一)可以使用代入法确定或验证答案

(二)离主题越近的选项越优先成为正确答案

6.主题题

 

定位

题干和选顶对于定位没有任何帮助直接定位主体词或主题句

主体词：文章的中心对象

王题句：关于中心对象的结论

主体词

1.文章中反复出现的名词

2·主题句的主语

3.题干中反复出现的名词

 

主题句

带有观点性,结论性,概括性得句子;

1.文章首句。

2.文章开头的转折处。

3.文章开头引入结束处；

 

替换+排除

 

1.文章有明确的主题句时。将四个选项与之相比对，同意替换的为正确选项

 

2.当文过没有明确的主题句,或问文章标题时；替换和排同时进行

 

Step1.正确选项中它必须包含主体词到或者其同义替换词

Step2.正确选项范围不能过小.(包含细节=非主体词的名词)

正确选项危围不能过大.(包含文中没有提及的内容)

Step3:语义辨析

Note:以复数名词为中心语的选项只有当文章是罗列式(N1,N2,N3...Nn)的时候才能成为正确答案。